1. 運用資訊科技學習培養學生對於教材研發與製作的掌握與理解。
2. 使學生瞭解教材研發與製作相關的理論與實務。
3. 培養學生對於從事多元文化課程發展的實務與研究能力。
4. 促進學生教材研發與製作的認同與興趣。
5. 激勵學生運用教材研發與製作從事研究與改革。
6. 增進對數位學習教材的了解與素養、數位媒體教材設計興趣、培養學生自製數位媒體教材能力。

運用跨領域教師間的協同教學，跨領域大學教授與國小專家教師與校長等實務工作者合作，從事課程規劃與教學，教學策略如下:

1. 透過線上多媒體教材賞析，增進學生對數位媒體的認識。
2. 學習圖像與聲音編輯軟體，提升影音編輯數位能力。
3. 建立動畫腳本、繪圖、配音等，完成動畫教材，提升教學動畫製作知能。

本社群利用免費的動畫編輯軟體，教導本課程學生製作時下最流行的學習動畫。學生除了透過本計畫課程中了解線上資源豐富性，賞析優良教學動畫的特質外，更能實際運用所學製作高質量的教學動畫。透過實作，學生能建立更完整的教學動畫所需資源、設計與實務了解，提升學生在教育現場與教學媒體產出能力。

本計畫所需影音編輯軟體與動畫製作軟體皆為網路免費合法軟體，學生取得方便無經濟負擔。 另外，本計畫所使用之軟體皆屬網路推薦操作介面簡單清楚、容易上手的知名軟體，即使無資訊科技背景學生學習亦無負擔。本計畫適合初次接觸數位媒體教學的學生，透過動畫教學媒體製作，可以奠定其他教學媒體製作知基礎。